דור פוזנר

הכתבה הזו היא המשך ישיר לשתי הכתבות הקודמות שלי בנושא ולכן אני ממליץ לכל אחד, גם אם כבר קראתם את הכתבות הקודמות, לחזור ולקרוא אותן כדי להישאר בקו המחשבה שאנחנו מתחילים בו מעכשיו... בואו נתאר לעצמינו את המצב בו כבר כל מדריכי החמישיות וקורסי המדריכים בארץ עברו הדרכה או כמה הדרכות של המרל"צ, כל השכב"ג כבר יודע בדיוק מהי צופיות (לפי ההגדרה החדשה שלה) וכרגע, לפי איך שזה נראה, לקראת פתיחת השנה כולם מתכוננים ובונים מערכי הדרכה בהם השימוש בצופיות ככלי חינוכי הוא באמת נכון. כל מדריך טוב יודע שאם היום הוא רוצה לגלף בסבון כי זה מה שחשוב לו לעשות - הוא יכול לכנס את החניכים שלו, לחלק לכולם סבונים וכפיות מתכת, להוציא מהאינטרנט דף שמסביר איך לגלף בסבון ויש לו פעולה צופית מושלמת . הקבוצה - אותה קבוצה, העשייה - אותה עשייה (פעולה רגילה) ו האתגר כאן שונה - אתגר חדש! משימה חדשה "גילוף בסבון". הגילוף בסבון היא מיומנות שניתן לרכוש. אם אחד החניכים ממש יאהב את זה הוא ימשיך לעבוד על היצירה שלו בבית, יקנה עוד סבונים בכל מיני צבעים וריחות ויהפוך למומחה בגילוף סבון. האם גילוף ...